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→用十年完成义务教育均衡发展
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浅谈数学教学中德育的“渗透”
[陈巧芸]
74
|2010-6-28 14:07:17|
新课标下应有一个新的作业观
[陈巧芸]
66
|2010-6-28 14:02:14|
《比例尺》教学反思
[陈巧芸]
50
|2010-6-28 13:56:21|
教学随笔：学法要活
[李素吟]
47
|2010-6-24 21:31:10|
《 折线统计图》教学反思
[李素吟]
57
|2010-6-24 21:30:31|
三角形分类教学反思
[李素吟]
90
|2010-6-24 21:29:10|
小数知识教学反思
[李素吟]
56
|2010-6-24 21:28:27|
从三方面训练学生书写
[燕子]
85
|2010-6-15 15:00:36|
适合低部学生阅读的书本
[燕子]
100
|2010-6-15 14:58:54|
指导学生认真书写
[燕子]
62
|2010-6-15 14:57:50|
让孩子学会理财
[]
177
|2010-2-22 15:24:02|
中国家庭教育十大误区及十大建议
[]
292
|2009-9-19 18:19:33|
给年轻父母的五句话
[]
376
|2009-9-1 16:55:35|
警惕：家长的20个隐形坏习惯
[]
434
|2009-7-19 17:33:00|
孩子挨打了，做“羊”还是做“狼”？
[]
772
|2009-3-8 0:24:54|
独生子女心理问题需警惕
[]
813
|2008-10-6 16:08:34|
利用英语活动空间中开发智能
[桃李不语]
796
|2008-9-6 10:47:12|
杂 谈 读 书（三）
[桃李不语]
754
|2008-9-6 9:27:04|
《论语》读后感
[洪惠莲2]
700
|2008-8-26 13:03:50|
培养学生创新思维能力的探索
[洪惠莲2]
785
|2008-8-26 12:54:45|
杂 谈 读 书（二）
[桃李不语]
735
|2008-8-24 11:33:42|
浅谈小学英语“学习中下生”的成因及对策
[袁燕文]
751
|2008-7-2 14:10:49|
浅谈激励性教学评价在小学低段英语课堂教学中的运用
[袁燕文]
697
|2008-7-2 14:10:07|
善待、宽容——教育的一种美丽（张瑜璇）
[OY]
778
|2008-7-1 17:50:05|
杂谈读书
[桃李不语]
759
|2008-7-1 17:17:08|
教学随笔：听写单词也另类（周泽娟）
[Candy]
839
|2008-6-30 21:35:59|
教学随笔：听写单词也另类（周泽娟）
[Candy]
834
|2008-6-30 21:35:57|
巧用“warm-down”， 给学生一片小憩的空间（周泽娟）
[Candy]
868
|2008-6-30 21:32:06|
美 育 育 人
[少东]
820
|2008-6-28 8:54:19|
正面评价，增强儿童学习美术的信心
[少东]
802
|2008-6-28 8:52:12|
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